活动目标:
1.理解故事情节和人物形象,丰富相应的词语。例如:我爱你。2.通过欣赏、讨论、讲述等,熟悉作品中的对话。3.积极参与活动,体验作品的幽默、美好情感。重点难点:
重难点:理解故事内容,懂得怎样用语言以及动作表达美好的情感。活动准备:
1.多媒体
2.幼儿用书。
活动过程:1. 教师出示图片,激发幼儿倾听故事的兴趣。a. 提问:今天菲菲在班上学会了一句让它觉得很快乐的话,是什么话呢?请你们边听故事边猜猜。2. 教师讲故事,当讲到我爱你,妈妈我爱你,爸爸时可停住不说,引导幼儿猜测。a. 教师:菲菲说了一句什么话?你是怎么猜出来的?请你说一说。3. 教师再次讲述故事,并针对情节的发展提问,帮助幼儿理解故事情节和熟悉文中对话。a. 教师:菲菲在回家的路上对哪些东西说了我爱你?b. 教师:它到家之后又对谁说了我爱你?妈妈是怎么回答的?爸爸是怎么回答的?c. 师幼根据故事内容,扮演故事中的人物。4.请幼儿自主阅读幼儿用书,教师巡视指导。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
早操健康网 www.zaocao.com.cn
Copyright © 2002-2018 . 早操健康网 版权所有 湘ICP备12008529号-1