[幼儿园大班拼音教案《bpmf的学习》]

来源:健身指南时间:2019-11-13 10:46:45 点击：

我们学习单韵母是为了跟声母拼音。一个声母和一个单韵母能拼出一个音节。如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法，自己就能认识很多很多的汉字。今天，我们要学会4个声母拼音的读写方法。

教学目的

1、学习4个声明母b、p、m、f的发音及书写。

2、学会声母b和单韵母a拼读音节的方法。

3、学会拼读b、p、m、f与u、o组成的音节。

教学重点掌握拼读声母和韵母组成的音节。

教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节。

教学方法情境教学及媒体资源播放

教学用具 b、p、m、f字母卡片、媒体资源（动画、PPT）

教学时间 2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

师：上次课，我们学了6个单韵母a、o、e、i、u、ü，（出示字母卡，抽查学生读、写的掌握情况。

这节课我们学习声母b、p、m、f。

二、学习声母b

1、字母b的发音

师：第一幅图画的是什么？一个小女孩在收听广播。

师：字母b读广播的播的音。

（教师示范读，并讲解）

发音要领：把两片嘴闭合，把气憋住，突然放开，让气流冲出双唇

口诀：拉开天线听广播b b b

学生练习读，相互纠正，教师巡视。

2、字母b的书写

师：哪位小朋友能说说，你怎么写b？字母b先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占哪个格？

注意：b的第一笔在上格的三分之一处起笔到第三条线停笔，右下半圆b b b。字母b有点像数字6。

学生练习写，相互纠正，教师巡视。

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