活动目标：
一、连贯生动地表达自己的想法。
二、积极参与照片墙的布置。
重点难点：
连贯生动地表达自己的想法。
活动准备：
一、教学电子资源，《一起走过的日子》。
二、参考数学电子资源自制表情。
三、每位幼儿自带三年的成长照片3张。
四、全班三年的集体照、投影仪、各种装饰材料、胶棒、白墙。
活动过程：
一、教师轮流滚动播放三年全班的集体照，请幼儿说一说自己的感受。
这是你们三年的集体照，比较一下，发现自己的变化了吗？
二、教师出示表情骰子，先示范其用途，再请幼儿根据自己所掷骰子的表情，结合他们带来的照片，讲述自己在这三年里印象深刻的事情。
1、这个骰子有什么特别？它有几种表情？
2、你投掷到什么表情？那就说一说有这种心情的往事吧。
三、和幼儿一起商议如何布置照片墙。
为了纪念我们三年的成长要布置一面墙，怎么布置才能让别人看清我们的成长过程呢？
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