活动目标:
1、能按照要求指出有关对象位于队伍的第几个,学习7以内的序数。
2、观察图片上的细节,学习比较某些对象的异同。
活动准备:
1、 幼儿活动材料《数学》第5页《找妈妈》。
2、 材料袋:妈妈和宝宝的图片。
活动过程:
妈妈和宝宝的亲子装
妈妈要带宝宝去参加亲子郊游,他们穿上了一样的衣服,找一找哪位妈妈和宝宝是一家。
教师在黑板的左边摆出4个宝宝的图片,在右边呈现7个妈妈的图片,引导幼儿逐一寻找和宝宝穿同样亲子装的妈妈。教师按照幼儿的回答,将宝宝和妈妈的图片摆放在一起,表示他们是一家。
观察每一对妈妈和宝宝身上的服饰,引导幼儿说说:他们穿的衣服是什么样子的?有什么图案?发饰、发型 、鞋子是 一样的吗?
比较妈妈和宝宝有什么不一样的地方,如妈妈的个子比宝宝高,妈妈的裙子比宝宝的裙子长,妈妈的鞋子比宝宝的鞋子大等。
宝宝来排队
将妈妈的图片拿去,只剩下宝宝的图片,并将4个宝宝摆成一排。
请你数一数,有几个宝宝?你是怎么数的?(从左往右,一个一个地数) 请你们帮我找宝宝,我的宝宝穿着一条红色背带裤,他排在队伍的第几个?
幼儿根据妈妈的提示找到相应特征的宝宝,并用较完整的语言说出他站在队伍的第x个。
宝宝找妈妈
翻开幼儿活动材料《数学》第5页《找妈妈》。请幼儿根据左边宝宝的服饰在右边的队伍里寻找他们的妈妈。
引导幼儿仔细观察画面上的细节,找到宝宝的妈妈,用笔把妈妈圈起来。
说说每一位宝宝的妈妈分别排在队伍的第几个,用画点的方式记录在空白处,如排在第3个,就画3个点来记录。
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